Volnočasové čtení dětí 1. stupně ZŠ

Mgr. Veronika Mrozková

Diplomová práce

Free time reading of the children at primary school

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na oblast mimoškolního čtení. Jsou zde uvedeny výsledky krátkodobého dotazování dětí a jejich rodičů na to, jestli se ve volném čase věnují čtení a hlavně pak předčítání. Kolik času zmiňované činnosti věnují. Oficiálním tématem mé práce je Volnočasové čtení dětí 1. stupně ZŠ. Z toho důvodu jsem se nejprve zaměřila na teoretické poznatky z historie literatury a odborné termíny z oblasti didaktiky čtení. Poté jsem vyhodnotila dotazníky předložené dětem a rodičům, navrhla několik činností, které mají dnešní děti ve čtení motivovat a nakonec jsem některé z aktivit vyzkoušela v jednodenním projektu nazvaném „S panem Andersenem do pohádky“. Nejpodstatnější na této práci je vytvoření sborníku činností motivujících čtení. Cílem mé práce je zjistit, kolik času věnují děti čtení, jaký žánr je zajímá a navrhnout aktivity k několika knížkám.

Abstract:

Thesis specializes in out-of-school reading. It shows results of short-term questioning of children and their parents to discover if they apply themselves to reading and mainly to reading aloud (prelecting). As well as how much time they devote to the mentioned activity. The official theme of my thesis is The Leisure Time Reading of the first to fifth grade Children at Elementary School. For this reason, I focused on the theoretical knowledge from history of literature and on the specialized terms from the area of didactic reading. Then I evaluated questionnaires which were given to the children and parents, suggested several activities which should motivate today’s children to read. And finally, I tried some of these activities in one-day project called “Anderson’s fairy tales” (Back to Fairy Tale with Mr. Anderson). The most important part of this thesis is to create collection of activities motivating reading. The aim of my work is to determine how much time children devote to the reading, what genre they are interested in and to propose activities for several books.

Klíčová slova

Čtení, předčítání, literární žánry, projekt Celé Česko čte dětem, motivující činnosti. Reading, reading aloud (prelecting), literary genres, project All of Czechia read to children, motivating activities.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 12. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 2. 2010
• Vedoucí: doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy