Vliv alternativního školství na psychiku žáků

Zuzana PODIVÍNSKÁ

Bakalářská práce

Impact on the psyche of alternative education students

Anotace:

Bakalářská práce udává informace o rozdílu mezi alternativními školami a klasickými školami. Zabývá se popisem druhů alternativních škol. Dále v teoretické části najdeme charakteristiku dětské psychiky a psychologie výuky. V praktické části je vycházeno z dotazníku, který byl proveden u dětí docházejících do alternativní školy a u dětí docházejících do klasické školy. Podává informace o spokojenosti dětí ve škole. Cílem bakalářské práce bylo zjistit, zda jsou rozdíly v psychice a pocitech u dětí studujících na těchto druzích škol.

Abstract:

Bachelor thesis impact on the psyche of alternative education students provides information about the difference between alternative schools and traditional schools. It deals with the description of the types of alternative schools. Furthermore, the theoretical part we find the characteristics of child psychology and psychology of teaching. The practical part is going from the questionnaire, which was conducted in children attending alternative schools and children attending traditional schools. Provides information about the satisfaction of children in school. The aim of this study was to determine whether there are differences in the psyche and feelings of children studying at these types of schools.

Klíčová slova

Alternativní školství, dítě, výchova, pedagogika, psychika dítěte, psychologie výuky, tradiční školství

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 6. 2013

Zveřejnit od: 20. 6. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Prof. PhDr. Helena Grecmanová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociálně zdravotní práce se zaměřením na vzdělávání