Meze a možnosti zpětné vazby ve výuce cizích jazyků

Martin Menšík

Master's thesis

Limits and Possibilities of Feedback in Teaching Foreign Languages

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá vybranými aspekty poskytování a získávání zpětné vazby ve výuce cizích jazyků. Práce je členěna na teoretickou a empirickou část. Teoretická část je vystavěna na teoretickém exkurzu, sledovány jsou zejména pojmy: zpětná vazba, zpětnovazební učení, formativní hodnocení. Představeny jsou i vybrané možnosti rozvíjení těchto aspektů v profesi učitele s ohledem na implementaci mezinárodních postupů v českém prostředí. Empirická část je postavena na výzkumném šetření mezi žáky a učiteli s osobní zkušeností s distančním způsobem výuky. Hlavní výzkumné metody: obsahová analýza, obsahová komparace, dotazník.

Abstract:

The diploma thesis deals with selected aspects of providing and obtaining feedback in foreign language teaching. The paper is divided into theoretical and empirical part. The theoretical part is built on a theoretical excursus. The following concepts are observed: feedback, reinforcement learning, formative assessment. Selected possibilities of developing these aspects in the teachers' profession are also presented regarding the implementation of good international practices in the Czech environment.The empirical part is based on a research survey among students and teachers with personal experience with distance learning. Main research methods: content analysis, content comparison, questionnaire.

Kľúčové slová

zpětná vazba, učení zpětnovazební, výuka cizích jazyků, hodnocení formativní, výuka distanční

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 5. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2021
• Vedúci: Mgr. Daniela Vrabcová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Olga Kesnerová Řádková, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - anglický jazyk, Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - ruský jazyk