Hudební teorie v předškolní hudebněvýchovné praxi

Zdeňka DURNÍKOVÁ

Bachelor's thesis

Music theory in pre-school musical education training

Abstract:

Bakalářská práce se věnuje hudební teorii v předškolní hudebněvýchovné praxi a je rozdělena na dvě části. V části první ? teoretické je definován pojem hudební teorie a vybrané pojmy z ní. Dále je zde charakterizován preprimární věk a faktory, které ovlivňují děti při osvojování poznatků z hudební teorie. Část druhá ? praktická se skládá z průzkumu, který je založen na dotazníku. Úkolem bylo zjistit, v jaké míře se hudební teorie v mateřských školách Moravskoslezského kraje uplatňuje a které z jejích prvků jsou nejčastěji používány.

Abstract:

The theses is devoted to music theory during pre-school training and is devided to two parts. In the first theoretical is defined the topic of music theory and certain expressions out of this part. Next is characterised the pre-primary age and the factors which influence children and the factor which is important when learning throwgh the music theory. The second practical part consists of a survey which is based on a questionary. The aim was to find out in what level is the music theory used in kindergartens of the Moravian Silesian region and which factors are the most often used.

Keywords

děti předškolního věku, hudební teorie, notopis, nástoje dětského instrumentáře

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2010

Accessible from:: 8. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 13. 5. 2010
• Supervisor: PhDr. Šárka Zedníčková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level