Využití Zoologické zahrady Brno pro výuku přírodovědy

Mgr. Eva Novotná, DiS.

Diplomová práce

Utilization of ZOO Brno in lessons of natural science (biology)

Anotace:

Autor práce: Eva Novotná, DiS. Email: [e-mail] Název práce: Využití zoologické zahrady Brno pro výuku přírodovědy Magisterská práce, kombinované studium PdF MU, obor Učitelství pro I. stupeň ZŠ pedagogika, přírodověda, projekt, zoo, kvantitativní výzkum, vyučování Ve své magisterské práci jsem se snažila přiblížit možnosti praktického využití zoologické zahrady pro výuku přírodovědy na prvním stupni základní školy. Práce obsahuje teoretické vymezení problematiky školního vzdělávacího programu a rámcového vzdělávacího programu, stručně mapuje historii českého školství a proměny stylu výuky zejména v posledních dvaceti letech v návaznosti na Bílou knihu vzdělávání. V praktické části se věnuji projektovému vyučování a na několika příkladech nabízím čtenáři náhled na uchopení výuky jako syntézy teoretických vědomostí a jejich ověřování a upevňování v praxi za pomoci využití reálného prostředí zoologické zahrady. V závěru práce třídím nasbíraná data a nabízím odpovědi na některé otázky týkající se využití zoologické zahrady Brno pro výuku přírodovědy.

Abstract:

Author of the thesis: Eva Novotná, DiS. E-mail: [e-mail] Thesis name: Utilizing of Zoological garden Brno for biology lessons Magister thesis, combined study of Faculty of Education MU, Pedagogy for first grades of elementary school In my magistry thesis I tried to illuminate the possibilites of utilizing zoological garden for biology tuition in the first grades of elementary school. The thesis contains theoretical definition of school education and general education programme, it briefly summarizes the history of Czech education and the changes in education style, especially in the last 20 years, in relationship with the White book of education. In the practical part I address project-oriented teaching, and on several examples, I bring the insight into understanding education as a synthesis of theoretical knowledge and its verification and consolidation in practise, using the real zoo environment. In the closing of the thesis, I sort the collected data and offer answers to certain queries related to utilizing Zoo Brno for biology teaching.

Klíčová slova

pedagogika, přírodověda, projekt, zoo, kvantitativní výzkum, vyučování, Pedagogy, biology, project, quantitative research, teaching

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 5. 2011
• Vedoucí: doc. RNDr. Boris Rychnovský, CSc.
• Oponent: Mgr. Libuše Vodová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy