Sociálně slabá rodina jako faktor rozvoje poruch chování a emocí

Nikola Lemberková

Bachelor's thesis

Socially Weak Family as a Factor in the Development of Behavioral and Emotional Disorders

Abstract:

Autorka bakalářské práce se věnuje sociálně slabé rodině a zaměřuje se na problematiku poruch chování a emocí u dětí. Cílem práce je charakterizovat tuto rodinu a analyzovat její vliv na vývoj dětí staršího školního věku. Práce je rozdělena na teoretickou a praktikou část. Teoretická část obsahuje tři hlavní kapitoly. První kapitola se zabývá psychologickým vývojem dítěte. Jsou v ní popsány jednotlivá vývojová období včetně změn, kterými si dítě prochází. Druhá kapitola se zaměřuje na rodinu, její charakteristiku, funkci a rozdělení podle typů. V této kapitole je také zdůrazněna emoční vazba, která je pro život dítěte zásadní. Autorka bakalářské práce do této části zařadila i výchovu dítěte, včetně výchovných stylů, nástrojů a determinantů výchovy. Třetí kapitola se týká poruch chování, které autorka rozděluje na specifické a nespecifické. Dále se v teoretické části zaměřuje na poruchy emocí, kde představuje základní z nich, jako je stres, frustrace a konflikt. Na závěr autorka představuje pojem sociálně aktivizační služba. Pro potřeby praktické části autorka provedla výzkumné šetření sociálně slabých rodin v oblasti Jičínska, ve kterém zjišťuje jejich současnou situaci. Pomocí dotazníkového šetření byl proveden výzkum, který je následně doplněn o kazuistiky dětí středního školního věku. Závěr shrnuje výsledky celého výzkumu a následné doporučení.

Abstract:

The author of the bachelor's thesis deals with socially weak families and focuses on the issue of behavioral and emotional disorders in children. The aim of the thesis is to characterize this family and analyze its influence on the development of children of older school age. The work is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part contains three main chapters. The first chapter deals with the psychological development of the child. It describes the individual developmental periods, including the changes that the child goes through. The second chapter focuses on the family, its characteristics, function and division by types. This chapter also emphasizes the emotional bond that is essential to a child's life. The author of the bachelor's thesis also included child education in this part, including educational styles, tools and determinants of education. The third chapter concerns behavioral disorders, which the author divides into specific and non-specific. Furthermore, in the theoretical part, it focuses on emotional disorders, where it presents the basic ones, such as stress, frustration and conflict. At the end, the author introduces the term social activation service. For the needs of the practical part, the author conducted a research survey of socially weak families in the Jičín region, in which she found out their current situation. Research was carried out using a questionnaire survey, which is subsequently supplemented with case studies of children of secondary school age. The conclusion summarizes the results of the entire research and subsequent recommendations.

Keywords

výchova, rodina, poruchy chování, formy poruch chování, poruchy emocí, formy poruch emocí

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2023

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Eliška Helikarová

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education