Rozvoj dovedností potřebných ke čtení u osob se zrakovým handicapem

Helena CIBRÍKOVÁ

Master's thesis

Abstract:

Autorka se ve své diplomové práci zabývala problematikou čtení a psaní Braillova bodového písma a jeho uplatněním u osob se zrakovým postižením. V teoretické části byla zpracována témata vztahující se ke vzniku bodového písma a jeho vlivu na rozvoj osobnosti zrakově postiženého - na výchovu a vzdělávání či pracovní uplatnění. Jedna z kapitol byla věnována historickým mezníkům v oblasti čtení a psaní zrakově postižených a osobnostem s nimi souvisejících. V textu je také zmíněna zásadní legislativa. V empirické části jsou popsány výsledky vlastního šetření prováděného polostrukturovaným rozhovorem s osmi respondenty. Cílem šetření bylo zjišťování způsobu rozvoje hmatového vnímání pro kvalitní čtení bodového písma, potřebná doba jeho nácviku, rozsah dosažených dovedností u jednotlivých respondentů, využití bodového písma v praktickém životě a jeho vliv na úroveň kvality života osob se zrakovým postižením. V závěru práce jsou zpracovány a interpretovány výsledky šetření a doporučení pro praxi.

Abstract:

In her thesis, the author focuses on reading and writing in the Braille point system and its applications for visually impaired persons. The theoretical part deals with various topics related to the creation of the writing system and its impact on the personality of the visually impaired individual - their upbringing and education and employment options. One chapter is dedicated to historical milestones in the area or reading and writing of the visually impaired and the associated important historical figures. The text also mentions basic legislature. The empirical part describes the results from the author's survey, consisting of a semi-structured interview with eight respondents. The aim of the survey was to determine the development of the sense of touch in individual respondents in order to allow easy reading of the point writing system, as well as the time necessary for learning it, range of skills of individual respondents, use of the point writing system in practical life and its impact on the quality of life of people with a visual impairment. In conclusion, the survey results are processed and interpreted and practical recommendations are introduced.

Keywords

Braillovo bodové písmo, osoby s těžkým zrakovým postižením, kompenzační pomůcky, vzdělávání, legislativa

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 10. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Nikol Aková

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Specialization in Education / Social Pedagogy