Projektivní metody v diferenciální analýze dětí se SPU a bez této poruchy

Kateřina BARTLÍKOVÁ

Diplomová práce

Projective methods in differential analysis by children with learning disabilities and without this disability

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na využití projektivních technik, především pak Test barevného sémantického diferenciálu a dětské kresby ve vztahu ke psychologickým specifikům dětí se specifickými poruchami učení. Teoretická část je proto věnována symbolice barev a výčtem kresebných projektivních technik. Dále je pak zaměřena na problematiku specifických poruch učení, roli sociální práce a práce s rodinou u dětí s těmito obtížemi. Metodologická část odhaluje souvislosti mezi preferencí barev a podnětovými slovy. Doplňující metody jsou kresba rodiny, kresba začarované školy a kresby stromu.

Abstract:

Master´s thesis is focused on usage of projective techniques, especially The semantic differential colour test and child's drawing in relation to psychological specifics of children with specific learning disorder. Theoretical part is therefore focused on symbolics of colours and on reference of drawing projective techniques. Then it is focused on specific learning disorder problems, socialwork role and working with family of children with these difficulties. Methological part reveals the connection between preference of colour and incentive words. Additional methods are drawing of family, drawing of cursed school and tree drawing.

Klíčová slova

Psychologický význam barev, Specifické poruchy učení, Test barevného sémantického diferenciálu, dětská kresba, test stromu.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 6. 2009

Zveřejnit od: 30. 6. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 8. 2009
• Vedoucí: Doc. PhDr. Maria Vašutová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Sociální politika a sociální práce / Sociální práce s poradenským zaměřením