Oborově specifická oblast hub a její didaktické využití ve výuce na 1. stupni ZŠ

Bc. Andrej Petruš

Diplomová práce

A specific area of mushrooms and its didactic use in teaching at the first stage of primary school

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na výuku specifické oblasti hub na 1. stupni základní školy pomocí projektových metod. Houby jsou považovány za fascinující fenomén v přírodě. V ekosystému hrají klíčovou roli. Přesto se jim ve školách příliš nevěnuje pozornost. V teoretické části práce je uveden obecný popis říše hub, teoretická východiska projektového vyučování a popis metod práce s textem. V praktické části předkládáme sérii projektů s cílem objevovat a zkoumat říši hub. Každý projekt má konkrétní a měřitelný cíl. V diplomové práci jsou zpracovány tyto projekty: Mykorhiza aneb Kamarádská souhra stromů a hub; Rozmanitost hub - žákovský mykologický časopis; Houbové dioráma - umělá scéna s živými i neživými přírodninami; Lišejníky - žákovská lichenologická konference; Houbová kartotéka - bádání v přírodě. Součástí práce je sada karet s 42 druhy hub rostoucích v České republice. Všechny projekty jsou připraveny tak, že se dají vyjmout a využít na kterékoliv základní škole, a to buď celé nebo pouze jejich dílčí části.

Abstract:

The thesis focuses on teaching a specific area of mushrooms in primary school using project-based methods. Fungi are considered as a fascinating phenomenon in nature. They play a key role in the ecosystem. Yet, they are not given much attention in schools. The theoretical part of the thesis gives a general description of the realm of fungi, theoretical background of project-based learning and methods of working with text. In the practical part, we present a series of projects with the aim of discovering and exploring the realm of fungi. Each project has a specific and measurable goal. The following projects are developed in the thesis: Mycorrhiza, or the Camaraderie of Trees and Fungi; Fungal diversity - a student mycological journal; Mushroom diorama - an artificial scene with living and non-living natural plants; Lichens - pupil lichenology konference; Fungal card catalogue - nature exploration. The work includes a set of cards with 42 species of fungi growing in the Czech Republic. All the projects are prepared in such a way that they can be taken out and used in any primary school, either in their entirety or only in parts.

Klíčová slova

Badatelská výuka, houby, lišejníky, projektové metody

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. RNDr. Petr Anděl, CSc.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy