Citová vazba v dospělosti v souvislosti s používáním copingových strategií a vnímáním stresu

Bc. Martina Roďanová

Master's thesis

Stress appraisal, coping strategies, and attachment in adulthood

Abstract:

Tato práce se zabývá vztahem mezi citovou vazbou v dospělosti, používáním strategií zvládání stresu a vnímáním stresu. Teoretická část nabízí přehled poznatků o citové vazbě v dospělosti. Poskytuje i různá pojetí zvládání stresu a hierarchická uspořádání copingových strategií. Je uveden i přehled dřívějších výzkumných zjištění týkajících se vztahů mezi citovou vazbou v dospělosti, copingovými strategiemi a vnímáním stresu. Cílem výzkumné části práce bylo zjistit, zda úzkostnost a vyhýbavost v citové vazbě k matce, otci a partnerovi souvisí s rozsahem repertoáru copingových strategií a flexibilitou ve zvládání stresu. Dále bylo ověřováno, zda je repertoár copingových strategií mediátorem vztahu mezi citovou vazbou a vnímáním stresu. Výzkumu se zúčastnilo 417 vysokoškolských studentů ve věku 19 – 30 let. K zodpovězení výzkumných otázek byla použita kombinace tří metod – vlastní soubor vinět popisujících stresové situace, Škála flexibility ve zvládání stresu (CFS; Kato, 2012) a Dotazník struktury vztahů (ECR – RS; Fraley et al., 2011). Pomocí regresních analýz byl potvrzen pozitivní vztah mezi mírou vyhýbavost ve vztahu k rodičům a rozsahem repertoáru copingových strategií a negativní vztah mezi mírou vyhýbavosti ve vztahu k otci a využíváním adaptivního copingu jako složky copingové flexibility. V rámci mediačních analýz se nepodařilo prokázat, že je repertoár copingových strategií mediátorem vztahu mezi citovou vazbou a vnímáním stresu. V závěru práce jsou naznačeny možnosti pro další výzkumy a aplikaci zjištění.

Abstract:

This diploma thesis deals with the relation between attachment in adulthood, coping strategies and stress appraisal. The theoretical part offers an overview of the attachment in adulthood. This part also deals with various coping theories and hierarchical structure of coping strategies. An overview of previous research findings related to the relationship between attachment in adulthood, coping and stress appraisal is mentioned. The aim of the empirical part was to determine whether anxiety/avoidance with mother, father and partner is related to coping strategies repertoire and to coping flexibility. Another aim was to determine whether the coping strategies repertoire mediate the relationship between attachment in adulthood and stress appraisal. The research sample included 417 college students from 19 to 30 years old. Coping strategy repertoire and stress appraisal were assessed by personally-designed set of vignettes. Coping flexibility was measured by Coping Flexibility Scale (Kato, 2012) and attachment was assessed by Relationship Structures Questionnaire (Fraley et al., 2011). Regression analysis discovered the positive relationship between avoidance with parents and coping strategies repertoire and negative relationship between avoidance with father and adaptive coping. Coping strategies repertoire did not mediate the relationship between attachment in adulthood and stress appraisal. At the end of this thesis the potential of further research on this issue is outlined and implications for counseling and therapy are discussed.

Keywords

Citová vazba v dospělosti, vyhýbavost ve vztahu k matce/otci/partnerovi, úzkostnost ve vztahu k matce/otci/partnerovi, zvládání stresu, repertoár copingových strategií, flexibilita ve zvládání stresu, evaluativní coping, adaptivní coping, vnímání stresu, attachment in adulthood, avoidance with mother/father/partner, anxiety with mother/father/partner, coping, coping strategies repertoire, coping flexibility, evaluation coping, adaptive coping, stress appraisal

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 14. 5. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 10. 6. 2013
• Supervisor: doc. Mgr. Lenka Lacinová, Ph.D.
• Reader: Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Social Studies

Master programme / field:
Psychology / Psychology