Zpět na vyhledávání

Martin Holava

Bachelor's thesis

Možnosti použití zobrazovacích zařízení

Possibility of using display devices
Anotácia:
Bakalářská práce je zaměřena na možnosti použití zobrazovacích zařízení. Cílem je analýza možností, jakými způsoby lze zobrazovací zařízení využít a jaké technologie výroby displejů jsou preferovány v návaznosti na konkrétní případy a určitá kritéria.
Abstract:
The bachelor thesis is focused on the possibilities of using a display devices. The aim is to analyse the ways in which display devices can be used and which display techonologies are preffered in relation to specific cases and certain criteria.
 

Kľúčové slová

panel zobrazovací zařízení využití vývoj barevný model monitor displej

Keywords

monitor display panel display devices usage development colour model
 
Jazyk práce: Czech
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 3. 2022

Obhajoba závěrečné práce

  • Vedúci: doc. Ing. Pavel Šimek, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Česká zemědělská univerzita v Praze, Provozně ekonomická fakulta
Složka Odkaz na adresář do lokálního úložiště instituce
 
Názov
Vložil
Vložené
Práva
Theses ak47wj ak47wj/2
17. 3. 2022
Složky
Soubory
thesis zaverecna_prace.pdf_
Mach, J.
17. 3. 2022

  • Co je jinak přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Co je jinak další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Co je jinak pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Co je nové vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Co je nové rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.

  • Co se chystá

    Připravujeme další vylepšení pro mobilní zařízení.