Komunikační kompetence předškolních dětí v porovnání běžné mateřské školy a mateřské školy Montessori

Bc. Michaela Vojáčková

Diplomová práce

Communication skills of preschool children compared to regular kindergarden and kindergarden Montessori

Anotace:

Úkolem diplomové práce bylo popsat komunikační kompetence u dětí předškolního věku. Práce je rozdělena do dvou oddílů, teoretické a praktické části. V teoretické části textu je přiblížena charakteristika předškolního období z pohledu komunikace, rozvoj komunikačních kompetencí u dětí a Montessori vzdělávání v předškolním věku. Druhá část práce je věnována komunikačním kompetencím u předškolních dětí, a to v porovnání běžné a Montessori mateřské školy. Součástí výzkumné části je prováděno přímé pozorování, dotazníkové šetření a vedený rozhovor s učitelkami dětí. Cílem práce bylo zjistit, na jaké úrovni je práce s dětmi z pohledu komunikačních schopností v běžné mateřské škole a Montessori mateřské škole.

Abstract:

The task of this thesis was to describe the communication skills in preschool children. The work is divided into two sections, theoretical and practical. The theoretical part of the text is characteristic of preschool period approached from the perspective of communication and communication skills in children and education Montessori preschool age. The second part is devoted to communication competencies of preschool children, in comparing current and Montessori kindergarten. Part of the research is carried out by direct observation, questionnaires and interviews with teachers of children. The aim of the study was to determine at what level to work with children in terms of communication skills in a common nursery school and a Montessori kindergarten.

Klíčová slova

komunikace, komunikační kompetence, předškolní věk, Montessori pedagogika, logopedická péče, mateřská škola, ontogeneze řeči, jazykové roviny, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, communication, communication skills, preschool age, Montessori pedagogy, speech therapy, kindergarten, speech development, language levels, general educational program for preschool education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2017
• Vedoucí: Mgr. Radek Pospíšil
• Oponent: Mgr. et Mgr. Lucie Grůzová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika