Výuka anglického jazyka dětí předškolního věku s využitím hudebně pohybových her.

Markéta ŠKACHOVÁ

Diplomová práce

Teaching Very Young Learners with the help of Action Songs

Abstract:

This diploma thesis focuses on the use of action songs in teaching the English langauge to very young learners. The primary aim of this thesis is to explore whether the action songs are effective in vocabulary teaching to this group of learners. The theoretical part of this thesis concentrates on language learning theories of very young learners. The particular parts of action songs are investigated emphasizing their positive impact on the langauge learning process of very young learners.

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá využitím hudebně pohybových her při výuce anglické slovní zásoby dětí předškolního věku. Jejím cílem je vyhodnotit, zda jsou hudebně pohybové hry efektivní při osvojování anglických slov u těchto dětí. V rámci této práce jsou zdůrazněny učební teorie, které podporují učební proces u dětí předškolního věku. Jednotlivé části hudebně pohybových her jsou analyzovány na základě odborné literatury se zaměřením na jejich pozitivní vlivy na rozšiřování slovní zásoby.

Keywords

hudebně pohybové hry, hudba ve výuce anglického jazyka, vizuální pomůcky, děti předškolního věku, TPR, výuka slovní zásoby

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 11. 2011

Zveřejnit od: 1. 1. 2099

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Natalia Orlová, CSc.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství cizích jazyků pro základní školy - anglický jazyk