Zpět na vyhledávání

Jitka ČERNÁ

Master's thesis

Výzkum čtenářství ve vybraných gymnáziích Ústeckého kraje

Research reading in choice secondary school of Ústí region
Abstract:
Diplomová práce se zabývá problematikou čtenářství na vybraných gymnáziích Ústeckého kraje. Cílem je zmapovat stav této problematiky a porovnat stav na různých typech gymnázií. Práce je rozdělena na tři části. V první části jsou uvedeny výsledky předchozích významných výzkumů (mezinárodních i národních). Druhá část popisuje metodologii výzkumu, v poslední části jsou uvedeny dosažené výsledky. Analýza …more
Abstract:
This diploma thesis is concerned with the issue of reading at chosen grammar schools of Ústí region. Its aim is to map current state of this issue and compare the state at various types of grammar school. The thesis is divided into three parts. In the first one, results of previous important researches (international and national) are mentioned. The second one describes methodology of the research …more
 

Keywords

čtenářství četba výzkumy knihovny gramotnost
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 3. 2012
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: PhDr. Martin Fibiger

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

ČERNÁ, Jitka. Výzkum čtenářství ve vybraných gymnáziích Ústeckého kraje. Ústí nad Labem, 2012. diplomová práce (Mgr.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Secondary School Teacher Education / Uč. pro SŠ ČJ-DE

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.