Ekologická výchova na středních odborných školách

Bc. Vítězslav Pláteník

Bakalářská práce

Environmental education at vocational schools

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá ekologickou výchovou na středních odborných školách. V rámci RVP pro obory středního odborného vzdělávání je ekologická výchova začleněna jako průřezové téma s názvem Člověk a životní prostředí. Díky soustředěnosti na tuto oblast vzdělávání mládeže má dojít k přípravě budoucí generace k myšlení a jednání v souladu s principy udržitelného rozvoje, k vědomí odpovědnosti za udržení kvality životního prostředí a jeho jednotlivých složek a k úctě k životu ve všech jeho formách. Teoretická část práce nastiňuje problematiku ekologické výchovy obecně, v rámci začlenění do RVP pro střední odborné vzdělávání se zaměřením na průřezové téma Člověk a životní prostředí. Praktická část mapuje situaci v oblasti realizace ekologické výchovy na vybraných SOU a SOŠ - formou dotazování učitelů a žáků, a následným rozborem jejich výpovědí. Z výsledků výzkumu vyplyne, jaká je situace v oblasti realizace ekologické výchovy na těchto středních školách.

Abstract:

The bachelor’s thesis concerns with environmental education at training institutions (SOU) and vocational schools (SOŠ). The environmental education is included within the general training program (RVP) for vocational education as a cross-sectional theme called Humans and Environment. By focusing on this area of education the future generation should learn to think and act according to the principles of sustainable development, to be responsible for maintaining the quality of the environment and its components, as well as to respect life in all its forms. The theoretical part of the thesis in general outlines the issue of environmental education as a part of RVP for vocational education programs focusing on the cross-sectional topic Humans and Environment. The practical part on the other hand maps the way how environmental education is realized at several SOU and SOŠ. The information was gathered through interviews with teachers and pupils, whose comments were consequently analyzed. It will follow from the results of the research what the situation in these secondary schools is as far as putting ecological education on the curriculum is concerned.

Klíčová slova

ekologická výchova, ekologické vědomí, ekologická organizace, RVP, průřezové téma Člověk a životní prostředí, SOU a SOŠ, environmental education, ecological konwledge, ecological organization, section theme Human and the Evnironment, secondary school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 5. 2010
• Vedoucí: doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
• Oponent: doc. RNDr. Boris Rychnovský, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování