Interpretace kulturního dědictví Olomouce prostřednictvím estetické výchovy – Bc. Veronika Hadrová
Bc. Veronika Hadrová
Master's thesis
Interpretace kulturního dědictví Olomouce prostřednictvím estetické výchovy
Interpretation of cultural heritage of Olomouc through aesthetic education
Abstract:
Magisterská diplomová práce ukazuje možnost využití metody interpretace místního dědictví ve výuce estetické výchovy na středních školách. S ohledem na tuto metodu práce navrhuje výukové lekce výtvarné výchovy pro olomoucká gymnázia se záměrným zapojením lokální kultury. V textu seznamuje čtenáře s interpretací místního dědictví, poukazuje na kulturní možnosti města Olomouce a na jejich využívání místními …moreAbstract:
This diploma thesis shows a possibility of using local heritage interpretation method in lessons of aesthetic education on secondary schools. Regarding to the method this work is suggesting educational lessons of art for secondary schools in Olomouc with an intentional involving local culture. It introduces the reader to the interpretation of local heritage showing cultural possibilities of Olomouc …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 5. 2015
Identifier:
https://is.muni.cz/th/ytv4l/
Thesis defence
- Date of defence: 9. 6. 2015
- Supervisor: Mgr. Jan Špaček
- Reader: doc. Ing. František Svoboda, Ph.D.
Citation record
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Filozofická fakultaMasaryk University
Faculty of ArtsMaster programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in Estetic Education
Theses on a related topic
-
Interpretace audiovizuálního díla v estetické výchově
Ludmila Urbánková -
Estetická výchova jako cesta k autonomnímu vnímání výtvarných děl v současném světě umění
Ota Blažek -
Estetická výchova v předmětu Dějiny výtvarné kultury
Ivan Hostaša -
Chápeme stejné symboly stejně? Estetická výchova s přesahem do dějin výtvarné kultury.
Dana Veselá -
Estetická výchova a její přínos pro rozvoj tvořivosti ve výtvarné výchově u žáků s mentálním postižením
Radomíra Paclová -
Metodické listy do výuky estetické výchovy ve výtvarné výchově a pracovních činnostech na 2. stupni ZŠ – čtvero ročních období pro žáky s odlišným mateřským jazykem
Petra Havlíčková -
Tvorba didaktického prostředku zaměřeného na zprostředkování národní kulturní památky hrad Bouzov
Kristýna ŠEVČÍKOVÁ -
Kulturní památky města Bohumína
Markéta LIBERDOVÁ