Etická hrana výuky herectví

Tomáš Abraham

Diplomová práce

Anotace:

V této diplomové práci se zabývám negativními vlivy výuky na duševní zdraví studentů činoherního herectví na JAMU. Konkrétně se v ní pak věnuji psychické zátěži vyvíjené na studenty, psychosomatickým cvičením, generačním změnám ve výuce herectví apod. Její součást tvoří též rozhovory se čtyřmi aktuálními vedoucími ateliérů činoherního herectví na JAMU. Cílem této práce je nejen zjistit příčiny psychických problémů studentů, ale též podnítit diskuzi mezi jimi, pedagogy a vedením JAMU, která povede k vytvoření bezpečnějšího prostředí pro studenty a jejich duševní zdraví.

Abstract:

In this thesis, I examine the negative effects of teaching on the mental health of drama students at JAMU. Specifically, I focus on the psychological stress exerted on students, psychosomatic exercises, generational changes in the teaching of acting, etc. It also includes interviews with four current heads of drama studios at JAMU. The aim of this thesis is not only to find out the causes of students' psychological problems, but also to stimulate a discussion between them, teachers and JAMU management, which will lead to a safer environment for students and their mental health.

Klíčová slova

Činoherní herectví, duševní zdraví, psychická zátěž, psychosomatická cvičení, herecká pedagogika, etika pedagogiky.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 9. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 9. 2024
• Vedoucí: Mgr. Magdaléna Lípová
• Oponent: prof. PhDr. Veronika Broulíková

Janáčkova akademie múzických umění

Divadelní fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Herectví / Činoherní herectví