Aktuální trendy ve využití vybraných přístupů u dětí s poruchou autistického spektra předškolního věku v zahraničí

Aneta SOJKOVÁ

Bachelor's thesis

Current trends in the use of selected approaches in preschool children with autism spectrum disorder abroad

Anotácia:

Bakalářská práce se zaměřuje na popis vybraných přístupů k dětem s poruchou autistického spektra v předškolním věku, jenž jsou využívány v zahraničí. Přístupy popsané v této práci jsou Pivotal response treatment (PRT), Developmental, Individual-difference, Relationship-based model (DIR) a metoda senzorické integrace. V první kapitole jsou popsána specifika osob s poruchou autistického spektra, je přiblížen důvod potřeby specifického přístupu a podstata poskytování intervence v předškolním věku. Následující kapitoly poskytují přehled vybraných přístupů, jejich stručný popis a souhrn zahraničních studií, které se těmito přístupy zabývají.

Abstract:

The bachelor thesis focuses on the description of selected approaches to children with autism spectrum disorder in preschool age that are applied abroad. Approaches described in the thesis: Pivotal response treatment (PRT), Developmental, Individual-difference, Relationship-based model (DIR) and sensory integration therapy (SIT). The first chapter describes the specifics of children with autism spectrum disorder, the reason for the need of a specific approach and the essence of providing interventions in preschool age are explained as well. The following chapters provide an overview of selected approaches, their brief description and a summary of foreign studies that deal with these approaches.

Kľúčové slová

Sensory integration therapy/SIT, floor time, developmental individual diference relationship based/DIR, pivotal response training/PRT, kindergarten, preschool*, intervention, autism spectrum disorder/ASD

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 7. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Lucia Pastieriková, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Needs Pedagogy / Special Education of preschool age - Kindergarten Teacher Training