Vliv krátkého sociálně - edukačního programu na strukturu třídního kolektivu u žáků na ZŠ

Kristýna MÁNKOVÁ

Bachelor's thesis

Effect of short social - educational program on the structure of class groups of primary school pupils

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá stále aktuální problematikou školní třídy jako sociální skupiny. Je rozdělena do dvou pomyslných částí. První, teoretická část tvoří základní přehled klíčových charakteristik školní třídy, tj. vlastnosti, potřeby, ovlivňující faktory a analýza školní třídy jako sociální skupiny. Z dalších charakteristik je pak přiblížena komunikace a klima školní třídy. Výzkumná část byla sestavena na základě dat sociometrického dotazníku B-3, který byl předložen žákům zkoumané třídy na ZŠ a to v období před a po realizaci krátkého sociálně ? edukačního programu. Výsledkem krátký sociálně ? edukační program nemění nijak výrazně strukturu třídního kolektivu v sociometrickém smyslu slova, nýbrž spíše charakteristiky týkající se celkového vnímání problémů třídy a jejich možných způsobů efektivnějšího řešení žáky.

Abstract:

This thesis deals with the increasingly topical issue in the classroom as a social group. It is divided into two notional parts. The first, theoretical part consists of a basic overview of the key characteristics of the classroom, ie characteristics, needs, and analysis of factors influencing school class as a social group. Other characteristics are then approached by a communication climate in the classroom. The research part was compiled based on data sociometric questionnaire B-3, which was presented to the pupils surveyed classes at school and in the period before and after implementation of short socio - educational program. The results of short socio - educational program did not significantly change the structure of the class group sociometric sense of the word, but rather the characteristics related to the overall perception of class problems and possible ways of effective solutions pupils.

Keywords

Školní třída, klima školní třídy, komunikace ve školní třídě, sociometrie, krátký sociálně ? edukační program, struktura třídního kolektivu

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 4. 2013

Accessible from:: 18. 4. 2013

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Jan Sebastian Novotný, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Psychology / Psychology