Analýza dílčích složek osobnosti dítěte předškolního věku

Mgr. Soňa Halámková

Bachelor's thesis

Analysis of sub-personal aspects of preschool age

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá analýzou vývoje osobnosti dítěte předškolního věku. Srovnává stejné věkové skupiny dětí, přičemž jedna skupina dětí denně navštěvuje mateřskou školu a druhá skupina dětí se předškolního vzdělávání v mateřské škole neúčastní. Dílčími cíli bylo analyzovat motorické schopnosti, zrakové a sluchové vnímání, možnosti komunikace, sebeobsluhy a sociálních dovedností. Zjištěné výsledky obou skupin pak byly vzájemně srovnávány a porovnávány.

Abstract:

This thesis analyzes the personality development of preschool age. Compares the same age groups, one group of children attending day kindergarten and the second group of preschool children and parents participating. Other objectives were to analyze motor skills, visual and auditory perception, communication, self-care and social skills. Reported results of both groups were then compared to each other and compared.

Kľúčové slová

Vývoj dítěte předškolního věku, vývoj motoriky, poznávací procesy, sluchová a zraková percepce, myšlení, sociální oblast, řečový vývoj, jazykové roviny, diagnostika předškoláka, školní zralost, diagnostika motorických a rozumových schopností, diagnostika smyslového vnímání Child´s development in preschool age, development of motor skills, cognitive processes, auditory and visual perception, thinking, social and speech development, language levels, diagnostics of children in preschool age, diagnostics of motor and mental skills, diagnostics of sense perception

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 6. 2011
• Vedúci: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Veronika Girglová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education