Tempuswahl beim Modalverb "müssen" in epistemischer Bedeutung

Mgr. Daniela Bednaříková

Bakalářská práce

The choice of tenses for the German modal verb "müssen" in its epistemic usages

Abstract:

The bachelor thesis deals with the choice of grammar tenses (present or preterite) by the German modal verb müssen in its epistemic usage. The focus is on the modal verb construction: modal verb - past participle – auxiliary verb (haben or sein) in infinite. The purpose of this thesis is to determine how the context influences the choice of tenses and which factors lead to the choice. For the modal verb construction a diagrammatic scheme is designed, which includes point of speech, point of event and point of reference and the point of expression of the epistemic statement and the point of the past fact. In the empirical part, based on the research in parallel corpus InterCorp v11 – German 1067 examples with modal verb construction in the epistemic usage were analyzed. Each example was tested by two characteristics: (a) tense of the modal verb (present or preterite) and (b) temporal context in which the construction is located. At 22 diagrammatic schemes the factors that lead to tense choice are examined.

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá volbou mezi prézentem a préteritem u modálního slovesa müssen v jeho epistemickém významu. Centrem zájmu je konstrukce modálního slovesa s příčestím minulým a infinitivem pomocného slovesa haben nebo sein. Cílem práce je zjistit, jak se kontext podílí na volbě gramatického času a jaké faktory vedou k volbě mezi nimi. Pro tuto konstrukci je navrženo schéma obsahující čas vyprávění, události, pozorování a čas vyjádření domněnky o minulém ději a čas minulého děje. V empirické části je na základě rešerše v jazykovém korpusu InterCorp v 11 – German analyzováno 1067 příkladů s modálním slovesem v epistemickém významu. U každého jsou určovány dva znaky: (a) čas modálního slovesa (prézens nebo préteritum) a (b) temporální kontext, v němž se konstrukce nachází. Na 22 schematických vyobrazeních jsou zjišťovány faktory vedoucí k volbě gramatického času.

Klíčová slova

modální slovesa, modal verbs, epistemická modalita, epistemic modality, InterCorp, past participle, příčestí minulé, present, prézens, preterite, préteritum, pomocné sloveso, auxiliary verb, point of speech, point of event, point of reference

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2019
• Vedoucí: M.A. Roland Anton Wagner, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Hana Peloušková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - německý jazyk