Vliv ideomotorické intervence v procesu senzomotorického učení

Jiří KUBEŠ

Bachelor's thesis

Influence of ideomotoric intervention in the process of sensomotor learning

Anotácia:

Tato práce řeší problém vlivu ideomotorické intervence v procesu senzomotorického učení (vliv představy pohybu v procesu jeho učení na základě smyslového vnímání). V první části bakalářské práce jsou shrnuty obecné poznatky důležité pro následující výzkumnou práci. Popsána byla motorika člověka, mentální trénink a neurofyziologie pohybové imaginace, motorická představivost a elektrodermální aktivita. Výzkum byl proveden formou testu rovnováhy. Vyhodnocením získaných výsledků jsme dospěli k závěru, že ideomotorická intervence má vliv na výkon v testu rovnováhy. U dvou porovnávaných skupin jsou z výzkumu patrné rozdíly.

Abstract:

This work solves the problem of the influence of ideomotor intervention in the process of sensorimotor learning (influence of the notion of movement in the process of its learning based on sensory perception). The first part of the thesis summarizes the general knowledge important for the following research work. Human motor skills, mental training and neurophysiology of motor imagination, motor imagination and electrodermal activity were described. The research was carried out in the form of a balance test. By evaluating the results obtained, we concluded that ideomotor intervention affects the performance of the balance test. There are differences between the two groups compared.

Kľúčové slová

senzomotorické učení, ideomotorická intervence, motorická představivost, motorická činnost, test, elektrodermální aktivita

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 7. 2019

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Daniela Benešová, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Physical Education and Sport / Physical Education and Sport