Dětské prekoncepty ve výuce v primární škole

Monika NYTROVÁ

Master's thesis

Children's preconceptions in the teaching at primary school

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá žákovskými prekoncepty u vybraného pojmu hygiena. Práce je rozdělena na dvě části, část teoretickou a část empirickou. Teoretická část diplomové práce popisuje ve svých kapitolách dítě předškolního a mladšího školního věku, primární vzdělávání, s tím související pojetí dítěte v primárním vzdělávání a především na prekoncept z obecného hlediska, uchopení v RVP či prekoncept z výzkumného hlediska. Je zde zařazen i pojem hygiena, který je vysvětlen a porovnán v dětských encyklopediích, školních učebnicích a odborné literatuře. Empirická část je zaměřena na zjišťování vývoje prekonceptů o pojmu hygiena 1. a 2. ročníku ZŠ. Výzkum byl zaměřen na četnost, kvalitu a originalitu sledovaného pojmu. Metody výzkumu jsem zvolila mentální mapování a rozhovor.

Abstract:

This thesis deals with the pupils preconceptions of the selected concept hygiene.The thesis is divided into two parts,the theoretical and the empirical. The theoretical part of the thesis is focused on the preschool and the primary school age, the primary education and a related concept of a child in the primary education and especially on the prekoncept in the general terms, grasping in the RVP or the prekoncept from a research perspective. There is also included the concept of the hygiene, which is explained and compared in the children's encyclopaedias, in the textbooks and in the professional literature. The empirical part focuses on the detection of the development of the preconceptions on the concept of the hygiene of the first and the second grade of primary school. The research was focused on the frequency, the quality and the originality of the reference concept. I chose the mental mapping and the interview as a research method.

Kľúčové slová

Dítě, prekoncept, miskoncept, žákovo pojetí učiva, výuka, primární škola

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2013

Zverejniť od: 5. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Marie Švrčková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools