3D modelování ve vzdělávacím procesu

Olga Globina

Bachelor's thesis

3D modelling in educational process

Anotácia:

Tato práce se zabývá teoretickými aspekty počítačové grafiky a poskytuje podrobný rozbor teorie procesů 3D modelování, texturování, stínování a osvětlení. Rovněž uvádí srovnávací analýzu různých programů pro 3D modelování s podrobným popisem programu Blender. Zvláštní pozornost se věnuje využití 3D modelování na základních školách, zdůrazňuje výhody použití tohoto přístupu ve vzdělávacím procesu. Praktická část práce zahrnuje vytvoření 3D modelu živočišné buňky, který je vhodný pro využití na 2. stupni základní školy při výuce předmětu „Přírodověda“. Proces vytváření 3D modelu se provádí v programu Blender.

Abstract:

This thesis focuses on the theoretical aspects of computer graphics and provides a detailed analysis of the theory behind the processes of 3D modelling, texturing, shading and lighting. It also includes a comparative review of various 3D modelling programs with a detailed description of the program Blender. Particular attention is paid to the usage of 3D modelling in elementary school, and the advantages of using this approach in the educational process are emphasized. The practical part of the work includes the creation of a 3D model of an animal cell, which is appropriate for use at the 2nd level of elementary school in the subject „Natural Science”. The process of creating a 3D model is realized in the program Blender.

Kľúčové slová

3D grafika, 3D model, texturování, stínování, Blender, vzdělávací proces

Keywords

3D graphics, 3D model, texturing, shading, Blender, educational process

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 3. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 5. 2024
• Vedúci: Ing. Dana Vynikarová, Ph.D.
• Oponent: Miroslav Žáček

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Economics and Management

Bachelor programme:
Informatics