Landartové aktivity ve výtvarných činnostech, při práci s dětmi v mateřských školách

Beata KLÁŠTERKOVÁ

Bakalářská práce

Land art activities in art activities, when working with children in kindergartens

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá využitím landartových aktivit ve výtvarných činnostech při práci s dětmi v mateřských školách. Zaměřuje se na použití přírodních materiálů, rozvoj tvořivosti, výtvarnou výchovu a enviromentální výchovu. Cílem práce je ověřit, zda jsou landartové činnosti vhodným prostředkem pro práci s dětmi v mateřské škole. Hypotéza předpokládá, že landartové aktivity jsou běžně využívány při výtvarných činnostech v mateřských školách a zahrnují využití přírodních materiálů z okolí. Pro dosažení cíle byly v práci využity metody analýzy literatury, pilotního výzkumu a realizace praktických činností s dětmi. Zjištěné hlavní závěry potvrzují, že landart je vhodný pro předškolní děti, které projevují zájem pracovat s přírodními materiály a projevují zájem o naši planetu. Dále práce ukázala, že děti se dokážou inspirovat landartovými umělci, což přispívá k jejich tvořivosti a estetickému vnímání. Závěry této práce jsou důležité pro pedagogickou praxi, protože se zaměřují na enviromentální výchovu a využití přírodních materiálů v mateřských školách, což přispívá k celkovému rozvoji dětí a k jejich vztahu k přírodě.

Abstract:

This bachelor's thesis examines the use of land art activities in art education when working with children in preschools. It focuses on the utilization of natural materials, fostering creativity, art education, and environmental education. The aim of the thesis is to verify whether land art activities are a suitable means for working with children in preschools. The hypothesis assumes that land art activities are commonly used in art education in preschools and involve the use of natural materials from the surroundings. To achieve this goal, the thesis employs methods of literature analysis, pilot research, and practical activities with children. The main findings confirm that land art is suitable for preschool children, who show interest in working with natural materials and demonstrate concern for our planet. Furthermore, the thesis shows that children can be inspired by land art artists, contributing to their creativity and aesthetic perception. The conclusions of this thesis are important for pedagogical practice because they focus on environmental education and the use of natural materials in preschools, which contributes to the overall development of children and their relationship with nature.

Klíčová slova

Landart, mateřská škola, předškolní vzdělávání, výtvarná výchova, enviromentální výchova, přírodní materiály, tvořivost, děti, umění, pedagogika.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Milan Cieslar, PhD.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Učitelství pro mateřské školy / Učitelství pro mateřské školy