Dítě s poruchami chování v mateřské škole a mateřské škole podporující zdraví z pohledu etopeda

Mgr. Šárka Hrozková

Master's thesis

A child with a behavioral disturbance in a nursery school and a health-supporting nursery school from an educator`s point of view

Anotácia:

Diplomová práce je zaměřena na dítě s poruchami chování v mateřské škole a mateřské škole podporující zdraví z pohledu etopeda. Výzkumná část porovnává běžné mateřské školy a mateřské školy podporující zdraví z hlediska vzdělání učitelek, prostředí a vybavenosti, spolupráce s rodiči, návštěvnost dětí s poruchami chování z pohledu učitelky, či potvrzené odborníkem a připravenosti dětí pro vstup do základní školy. Cílem práce je zjistit kontinuitu učitele, rodiče a dítěte předškolního věku se specifickými poruchami chování v těchto programově odlišných mateřských školách.

Abstract:

This thesis is focused on children‘s bebehavioral disturbance in a nursery school and in a health-supporting nursery school from the etoped’s (pedagogue‘s) point of view. The survey compares general nursery schools and health-supporting nursery schools from the teacher’s, surroundings‘ and facilities‘, parents‘ cooperation’s, children’s attendance point of view confirmed by the expert. The goal of this thesis is to find out the continuity between teachers, parents and children in a pre-school age with specific bebehavioral disturbance in these nursery schools with their different programes.

Kľúčové slová

historie předškolní výchovy, vývoj mateřských škol, mateřská škola podporující zdraví, etopedie, edukace jedinců s poruchami chování pre-school education history, nursery school development, health-supporting nursery school, etopedia, education of children with bebehavioral disturbance

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 5. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2007
• Vedúci: PhDr. Mgr. Jitka Slaná Reissmannová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education