Aplikace přírodovědného portfolia v badatelsky orientovaném vzdělávání v mateřské škole

Štěpánka Kohoutková

Bakalářská práce

Application of Science Portfolio in Inquiry-Based Education in Kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce má teoreticko-aplikační charakter a je zaměřena na aplikaci přírodovědného portfolia v badatelsky orientovaném vzdělávání v mateřské škole. Teoretická část práce se věnuje přírodovědnému vzdělávání, využití konstruktivismu v rámci tohoto vzdělávání, z něho vycházející koncepci badatelsky orientovaného vzdělávání a využití přírodovědného portfolia k jeho realizaci. V praktické části je představeno přírodovědné portfolio pro děti předškolního věku, které obsahuje sadu přírodovědných aktivit. Tato sada byla realizována a evaluována v mateřské škole. Skrze evaluaci bylo následně zpracováno doporučení pro praxi.

Abstract:

The bachelor thesis has a theoretical-application character, and it is focused on the application of science portfolio in inquiry-based education in kindergarten. The theoretical part deals with the science education, the use of constructivism within this education, the resulting concept of inquiry-based education, and the use of the science portfolio for its implementation. The practical part presents science portfolio for preschool children which contains a set of science activities. This set was implemented and evaluated in a kindergarten. Through the evaluation, a recommendation for practice was subsequently developed.

Klíčová slova

přírodovědné vzdělávání v mateřské škole, badatelsky orientované vzdělávání, přírodovědné portfolio dítěte

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Petra Fenyková, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Učitelství pro mateřské školy / Učitelství pro mateřské školy