Školní úspěšnost žáků se sociálním znevýhodněním

David KUČÁK

Master's thesis

School successfulness of socially disadvantaged pupils

Abstract:

Název diplomové práce je ?Školní úspěšnost žáků se sociálním znevýhodněním?. Práce je rozdělena na dvě části: teoretickou a praktickou. Teoretická část je věnována podstatě sociálního znevýhodnění, jeho příčinám a terminologii v této oblasti. Dále se zabývá identifikací sociálně znevýhodněných žáků, problematikou školní úspěšnosti z obecného hlediska a vzděláváním žáků se sociálním znevýhodněním. Cílem praktické části je identifikovat žáky se sociálním znevýhodněním, získat poznatky o jejich školní úspěšnosti, vztahu ke škole, postojích k vlastní budoucnosti a porovnat je se žáky intaktními.

Abstract:

The title of the graduation thesis is ?School successfulness of socially disadvantaged pupils?. The thesis consists of two parts ? theoretical and practical. Theoretical part focuses on substance of social disadvantage, its causes and terminology of this area. It also deals with identification of socially disadvantaged pupils, problems of school successfulness from general point of view and education of socially disadvantaged pupils. The aim of practical part is to identify socially disadvantaged pupils, acquire knowledge about their school successfulness, their relation to school, their attitude towards their own future and to compare these pupils with intact pupils.

Keywords

sociální znevýhodnění, žák se sociálním znevýhodněním, sociokulturní handicap, školní úspěšnost, speciální vzdělávací potřeby, speciální vzdělávání, integrované vzdělávání, inkluzivní škola

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 12. 2008

Accessible from:: 16. 12. 2008

Thesis defence

• Date of defence: 27. 1. 2009
• Supervisor: Mgr. Miriam Prokešová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / tělesná výchova - matematika