Důležitost motivace pro školní úspěšnosti dětí na 1. stupni ZŠ

Jana SKALNÍKOVÁ

Master's thesis

The importance of motivation for children's school achievement at the primary school

Abstract:

Diplomová práce se zabývá motivací a její vazbě na školní úspěšnost dětí na 1. stupni základních škol. Práce je rozdělená do dvou částí - teoretické a výzkumné. Teoretická část se věnuje problematice motivace, popisuje vnitřní a vnější zdroje motivace, vysvětluje pojem školní úspěšnosti a popisuje faktory, které ji ovlivňují. Také se věnuje charakteristice období mladšího školního věku, ve kterém se nachází děti na 1. stupni ZŠ, a vysvětluje podstatu hodnocení jako jednoho z motivačních prvků k úspěchu. Výzkumná část přináší poznatky z výzkumného šetření, které bylo realizováno prostřednictvím dotazníku u dětí na základní škole, kde byl po dobu dvou týdnů prováděn také experiment. Výzkumná část představuje všechny zvolené výzkumné otázky, na které je odpovězeno prostřednictvím výsledků, jež vyplynuly z dotazníků a jejich detailní hodnocení u jednotlivých grafů, a také v diskuzi.

Abstract:

The thesis deals with motivation and its relation to the school achievement of children at the primary schools. This thesis is divided into two parts - theory and research. The theoretical part deals with the issue of motivation, describes the internal and external sources of motivation, explains the concept of school achievement and describes the factors that influence it. It also discusses the characteristics of the period of younger school age in which children are in the first stage of primary school and explains the essence of assessment as one of the motivational elements for success. The research part presents the findings of a research investigation that was carried out through a questionnaire between primary school children, where an experiment was also conducted for two weeks. The research section presents all the selected research questions that are answered through the results that emerged from the questionnaires and their detailed evaluation for each graph, as well as in the discussion

Keywords

Motivace, školní úspěšnost, hodnocení, výukové metody, mladší školní věk

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 4. 2022

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Teaching at Primary and Lower Secondary Schools / Teaching primary school classes 1 through 5