Aktualizace opomenutých chemických experimentů pro potřeby ZŠ a SŠ

Bc. Diana DAŇKOVÁ

Diplomová práce

Anotace:

Tato diplomová práce se zaměřuje na modernizaci a aktualizaci opomenutých chemických experimentů pro výuku chemie na základních a středních školách. Práce zahrnuje teoretickou část, která se věnuje aktivizačním metodám výuky, významu praktických pokusů v chemickém vzdělávání a analýze historického vývoje chemických experimentů. Dále se zabývá současným stavem praktické výuky chemie a bezpečnostními aspekty při provádění pokusů. Praktická část práce představuje 29 aktualizovaných chemických experimentů rozdělených do pěti kategorií: anorganická chemie, organická chemie, fyzikální chemie, analytická a obecná chemie a biochemie. Každý experiment byl pečlivě vyzkoušen a upraven s ohledem na současné bezpečnostní normy, dostupnost chemikálií a moderní laboratorní vybavení. Cílem práce je poskytnout učitelům chemie soubor inovativních, bezpečných a snadno proveditelných pokusů, které oživí výuku a podpoří zájem studentů o chemii.

Abstract:

This thesis focuses on modernizing and updating overlooked chemical experiments for chemistry education in primary and secondary schools. The work includes a theoretical part that addresses active teaching methods, the importance of practical experiments in chemical education, and an analysis of the historical development of chemical experiments. It also examines the current state of practical chemistry teaching and safety aspects in conducting experiments. The practical part of the thesis presents 29 updated chemical experiments divided into five categories: inorganic chemistry, organic chemistry, physical chemistry, analytical and general chemistry, and biochemistry. Each experiment has been carefully revised and adapted with regard to current safety standards, availability of chemicals, and modern laboratory equipment. The aim of the work is to provide chemistry teachers with a set of innovative, safe, and easily performable experiments that will enliven teaching and promote students' interest in chemistry.

Klíčová slova

chemické experimenty, výuka chemie, laboratorní práce, školní chemie, žákovské pokusy, demonstrační pokusy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 6. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Milan Klečka, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy a Učitelství chemie pro základní školy