Hodnota čtení u dnešních dětí

Bc. Kateřina MANCLOVÁ

Bakalářská práce

The Value of Reading for Today's Children

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá hodnotou, kterou přisuzují čtení třinácti- až patnácti-leté děti. Pubescenti jsou skupinou, která v ontogenezi dítěte zaujímá krátký časový úsek. Je však velmi důležitý pro vytváření postojů ke čtení. Práce dále pere ohled na vlivy, které na čtenáře působí a v dotazníkovém šetření zjišťuje skutečný stav čtenářství u cílové skupiny, vztah čtenářů k různým formám získávání informací v porovnání s tradičními knihami.

Abstract:

The Bachelor thesis is concerned with the value which children aged thirteen to fifteen attach to reading. The teenagers is a group which occupies a short period of time in child's ontogeny. However, this period is important for taking reading attitudes. The thesis further takes into consideration the infuences, which affect the reader. The actual reading conditions of the target group, the readres' relation to different forms of gaining information in comparison with traditional books are examined through the questionnaries.

Klíčová slova

geneze dítěte, pubescent, čtenář, čtení, četba, vlivy, dívka, chlapec, hodnota, postoj k četbě

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2011

Zveřejnit od: 6. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 5. 2011
• Vedoucí: PhDr. Kateřina Homolová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Bohemistika v praxi - jazyková a literární komunikace s dětmi