Uplatnění soft skills pohledem vzdělavatele

Natálie Rývová

Bachelor's thesis

Use of Soft Skills from the Perspective of Educators

Anotácia:

Cílem bakalářské práce na téma Uplatnění soft skills pohledem vzdělavatele bylo charakterizovat vybrané měkké dovednosti, posoudit jejich využití a rozvoj mezi vzdělavateli a v kurzech dalšího vzdělávání. Teoretická část práce byla zaměřena na soft skills a jejich obecnou charakteristiku. Dále se věnovala rozdělení vybraných měkkých dovedností, jejich využití v pracovní sféře, ve školství a v osobním životě a možnostem jejich rozvoje. Praktická část řešila formou průzkumu pohled vzdělavatelů a školitelů na problematiku využití měkkých dovedností v kurzech dalšího vzdělávání. Průzkum byl realizován prostřednictvím dotazníkového šetření, které probíhalo elektronicky zasláním internetového dotazníku vybraným vzdělavatelům. Výsledky průzkumného šetření prokázaly, že z pohledu oslovených vzdělavatelů je nejdůležitější a zároveň nejvyužívanější měkkou dovedností efektivní komunikace. Dalšími nejčastěji uplatňovanými dovednostmi se ukázaly být aktivní přístup a kooperace. Z výsledků průzkumu je zřejmé, že každý z dotazovaných vzdělavatelů cítí potřebu nadále rozvíjet měkké dovednosti u sebe i u svých klientů.

Abstract:

The aim of the bachelor's thesis on the topic of Use of Soft Skills from the Perspective of Educators was to characterize selected soft skills and assess their use and development among educators and in further education courses. The theoretical part of the work was focused on soft skills and their general characteristics. It’s also focused on the distribution of selected soft skills, their use in the work sphere, in education and in personal life and the possibilities of their development. The practical part is addressed in the form of a survey the view of educators and trainers on the issue of use of soft skills in further education courses. The survey was carried out through a questionnaire survey, which took place electronically by sending an online questionnaire to selected educators. The results of the survey showed that from the point of view of the addressed educators, effective communication is the most important and at the same time the most used soft skill. The other most frequently applied skills proved to be an active approach and cooperation. It is clear from the results of the survey that each of the interviewed educators feels the need to further develop soft skills in themselves and in their clients.

Kľúčové slová

Vzdělavatel, Uplatnění, Kompetence, Měkké dovednosti, Kurz

Keywords

Soft skills, Educator, Use, Competence, Course

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Ing. Karel Němejc, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / odbor:
Specialisation in Pedagogy / Guidance in Vocational Education