Konverzační deníky ve výuce anglického jazyka

Mgr. Dagmar Sedláková

Diplomová práce

Dialogue Journals in English Language Teaching

Abstract:

This thesis deals with using dialogue journals in teaching English as a foreign language. The dialogue journals encourage students to use written language for communication with their teacher and help them to develop speaking, writing and reading skills in English. The dialogue journals help the teacher to get to know her/his students (their abilities, interests, needs) and this information contributes to better lesson planning. The aim of this thesis is to show that dialogue journal writing has its place in education because it helps to deepen the quality of learning and teacher - student relationship.

Klíčová slova

Dialogue journals, classroom technique, written interaction, teacher student relationship

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2008
• Vedoucí: Dr. Rita Chalmers Collins
• Oponent: Mgr. Naděžda Vojtková

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy