Využití Wi-Fi sítí na základních školách

Patrik KLOFÁČ

Bakalářská práce

The use of Wi-Fi networks among primary schools

Anotace:

Cílem této bakalářské práce bylo zmapovat přítomnost a využití Wi-Fi sítí na základních školách kraje Vysočina, identifikovat přínosy a negativa, které dané řešení s sebou nese, jakou roli má Wi-Fi při výuce, popsat technologie Wi-Fi sítí, které jsou vhodné k nasazení v prostředí základních škol. Prozkoumat a popsat důvody, které vedly školy k určitému druhu zabezpečení Wi-Fi sítí. K těmto cílům jsem dospěl za pomoci přečtení patřičné literatury, která mi pomohla se ponořit do hloubky problematiky. Soustředil jsem se na více případů, proto byla užita mnohonásobná případová studie. Zjištěné případy byly analyzovány vzájemným porovnáváním vytyčených oblastí, důležitých pro tuto práci. Navštíveno bylo několik základní škol, kde bylo jednáno s ICT koordinátory, řediteli a byly získány odpovědi, na mnou předem připravenou sadu otázek pro důkladné zmapování.

Abstract:

The purpose of this bachelor's work is to map the presence and use of the Wi-Fi networks at primary schools of the Vysočina region to identify benefits and negative aspects, which bring the given solutions, what role has the Wi-Fi during the education, to describe technologies of Wi-Fi security networks, which are suitable for placing into the environment of primary schools. Furthermore I would like to examine and describe the reasons, which led the schools to some definite sort of protection of the Wi-Fi networks. I am going to examine the proper literature, which should help me to dip into the depth of this problematic. I have focused on many cases in which a multiple case study was used. Detected cases were analyzed with a mutual comparison of given parts important for this thesis. I have visited several primary schools where I spoke with ICT coordinators and headmasters and I gained answers for my preparing list of questions.

Klíčová slova

Wi-Fi, Vysočina, základní školy, zabezpečení sítí, mnohonásobná případová studie, ICT koordinátor, přínosy a negativa

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2016

Zveřejnit od: 26. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Václav Šimandl

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Informační technologie a e-learning