Historie málotřídní školy obce Domaželice

Yvona PÍRKOVÁ

Bachelor's thesis

History of the multi-age school in the village of Domazelice

Anotácia:

Bakalářská práce Historie málotřídní školy v obci Domaželice se zabývá dějinami, vývojem a proměnou školy, a to od jejího počátku do současnosti. Při zpracovávání tohoto tématu bylo hlavně využito pramenů dostupných přímo ve škole - školní kroniky od roku 1890 a na Obecním úřadě v Domaželicích - kroniky obecní od roku 1922. Práce je rozdělena do několika částí. První z nich pojednává o základních údajích obce Domaželice a její historii. Druhá část se zaměřuje na stručné dějiny málotřídního školství v ČR, charakterizuje málotřídní školu a obsahuje výčet a popis málotřídních škol v mikroregionu Moštěnka. Třetí stěžejní část obsahuje informace o historii školství v Domaželicích, v samostatných kapitolách pak popisuje školu v 19. století, ve 20. století a ve století 21. Je zde také přehled řídících učitelů a ředitelů školy od jejího počátku do současnosti. Závěr práce tvoří shrnutí činnosti školy jako důležité vesnické instituce.

Abstract:

The bachelor thesis History of the School with Composite Classes in the Village of Domaželice deals with the history, development and transformation of the school from its beginning to the present. The processing of this topic is based mainly on the sources available directly at the school - school chronicles since 1890, and at the Municipal Office in Domaželice - Chronicles of the Municipal Council since 1922. The work is divided into several parts. The first one deals with the basic data of the village of Domaželice and its history. The second part focuses on the brief history of the composite-class education in the Czech Republic, characterizes a school with composite classes and contains a list and description of schools with composite classes in the Moštěnka microregion. The third, the main part, contains information about the history of education in Domaželice. It describes the school in separate chapters in the 19th century, in the 20th century and in the 21st century. The conclusion of the thesis is a summary of school activities as an important village institution.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Pavel Krákora, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Needs Pedagogy / Special Education - preceptorship