Aspekty vplývající na vzdelávání odsouzených ve výkonu trestu

Mgr. Anna Bystrianská

Bachelor's thesis

Aspects affecting the education of prisoners in prison

Abstract:

The bachelor theses “Education of Convicts Serving a Prison Sentence” focuses on the issue as how carefully individuals serving a prison sentence should be treated as well as on the possibilities of their further education. A personality of each man is created and formed under the influence of spontaneous growth and intentional teaching such as education. Education is important for an individual on the level of society, and since pedagogy is a separate scientific discipline, on the level of The bachelor theses “Education of Convicts Serving a Prison Sentence” focuses on the issue as how science as well. At the centre of my bachelor theses are persons who I met at my work. Such persons left prisons where they served a prison sentence. Their life stories touched me so much that I decided to work in one of the prisons after my graduation from the bachelor program. One of the topics often discussed with them was education which is frequently connected with a family and friends. The word “if” was often pronounced and made me directly involve in the process of education and render subsequent assistance not only from the point of view a professional but also someone searching for humane approach. My aim is to identify the opportunities of convicted persons in their future life subject to their education and to analyse their circumstances during their imprisonment. The bachelor theses is divided into two basic parts: theoretical and empirical. The theoretical part is based on specialist literature, Internet sources as well as my personal experience gained at pottery courses which are attended by people who served a prison sentence and which I organise. I prepared the practical part, attending the prison in Hrnčiarovce nad Parnou. I collaborated with the psychologist, f. l. Karin Horáková, Mgr. who assisted me with my research conducted in the form of interviews with convicts. I recorded the interviews on a dictaphone, analysed the interviews and transcribed them. The results of such interviews are analyzed in the practical part. The interviews were conducted in a relaxed atmosphere and the responses were very brief.

Abstract:

Bakalárska práca ,, Vzdelávanie odsúdených vo výkone trestu odňatia slobody“ pojednáva o tom, ako citlivo pristupovať ku každému jednotlivcovi vo výkone trestu odňatia slobody a možnosti následného vzdelávania. Osobnosť každého človeka sa vytvára a formuje pod vplyvom spontánneho utvárania a zároveň cieleného pôsobenia,akým je výchova.Význam vzdelania pre každého jedinca je na úrovni spoločenskej, ale zásluhou vyčlenenia pedagogiky ako vedy i na úrovni vedeckej. Námetom mojej bakalárskej práce sa stali osoby, s ktorými som sa stretla pri svojej práci. Sú to osoby, ktoré už ukončili pobyt v ústavoch na výkon trestu odňatie slobody. Ich životné príbehy ma ovlyvnili notoľko, že som sa rozhodla následne po ukončení bakalárskeho štúdia, pracovať v jenom z takýchto ústavov. Jednou z častých tém pri rozhovoroch bolo vzdelanie, ktoré často súvisí s rodinou a priateľmi. Často zaznelo slovo ,, keby“ a to ma podnietilo zúčastniť sa priamo na procese vzdelávania a možnosti podania následnej pomoci nielen po odbornej stránke, ale aj ľudského prístupu. Mojím cieľom je zistiť možnosti odsúdených osôb v ďalšom živote, s prihliadnutím na ich vzdelanie a preskúmať oblasť v ktorej sa nachádzajú počas výkonu trestu odňatia slobody. Bakalárska práca sa skladá z dvoch základných častí: teoretickej a empirickej. Podkladom pre teoretickú časť sa stali odborná literatúra, internetové zdroje, ale aj osobné skúsenosti z kurzov keramiky, ktoré navštevujú aj ľúdia po výkone trestu odňatia slobody a ktoré vediem. Praktickú časť som zrealizovala v Ústave pre výkon trestu odňatia trestu v Hrnčiarovciach nad Parnou. Pri jej realizácii som spolupracovala s psychologičkou npor. Karin Horákovou, Mgr. Za jej asistencie som zrealizovala výskum a to formou rozhovorou s odsúdenými. Tie som si nahrala na diktafón, následne som previedla analýzu rozhovorov a previedla som ich do písanej podoby. Výsledky rozhovorov sú rozanalyzované v praktickej časti. Rozhovory boli vedené v uvoľnenej atmosfére, ale odpovede boli veľmi stručné.

Keywords

trest, výchova, výkon trestu odňatia slobody, vzdelávanie punishment, rehabilitation, punishment by removal of freedom, education

Language used: Slovak

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 4. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 17. 5. 2011
• Supervisor: Mgr. Lenka Gulová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teacher Education - Vocational Training