Poměr v učebnicích matematiky pro 2. stupeň ZŠ: analýza učebnic z hlediska využitelnosti při diferencované výuce

Bc. Nikola Švárová

Bakalářská práce

Ratio in Math textbooks for the lower-secondary education: analysis of textbooks in terms of usability in differentiated teaching

Anotace:

V této bakalářské práci se věnuji analýze vybraných učebnic matematiky pro 2. stupeň základní školy z hlediska jejich využitelnosti v diferencované výuce. Při své práci jsem se zaměřila na téma poměr a měřítko, které je typicky vyučováno v 7. ročníku základní školy a v odpovídajícím ročníku osmiletého gymnázia. U jednotlivých učebnic byla určena míra jejich didaktické vybavenosti a poté byla provedena didaktická analýza vybraných úloh z kapitol věnovaných poměru a měřítku. Účelem této analýzy bylo zmapovat škálu náročnosti úloh ve vybraných učebnicích. Na základě této analýzy byla zformulována doporučení ohledně využití těchto učebnic v diferencované výuce.

Abstract:

In this bachelor thesis, I analyse selected lower-secondary education mathematics textbooks in terms of their usability in differentiated teaching. In my work, I focused on the topic of ratio and scale, which is typically taught in the 7th year of elementary school and in the corresponding year of eight-year grammar school. For individual textbooks, the level of their didactic equipment was determined, and then a didactic analysis of selected exercises and problems from the chapters devoted to ratio and scale was carried out. The purpose of this analysis was to map the scale of task difficulty in selected textbooks. Based on this analysis, recommendations were formulated regarding the use of these textbooks in differentiated teaching.

Klíčová slova

2. stupeň ZŠ, analýza učebnice, didaktická analýza úloh, didaktická vybavenost učebnic, měřítko, nepřímá úměrnost, poměr, přímá úměrnost, lower-secondary education, textbook analysis, didactic analysis of math problems, didactic equipment of textbooks, map scale, direct proportionality, inverse proportionality, ratio

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 1. 2023
• Vedoucí: Mgr. Irena Budínová, Ph.D.
• Oponent: RNDr. Břetislav Fajmon, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Matematika se zaměřením na vzdělávání / Matematika se zaměřením na vzdělávání