Mgr. Martin KULICH

absolventská práce studenta CŽV

Známka jako nákup: Metoda sebereflexe finanční gramotnosti

Grade as a purchase: A method of financial literacy self evaluation

Grade as a purchase: A method of financial literacy self evaluation
Abstract:
Tato práce analyzuje vliv vnitřní motivace a stresu na proces učení v rámci finanční gramotnosti. Představuje inovativní systém fiktivní banky, který pomocí gamifikace a simulace tržního prostředí přenáší zodpovědnost za hodnocení přímo na žáka. Praktické ověření metody v 8. ročnících potvrdilo, že tento model výrazně zvyšuje vnitřní motivaci k učení a prokazatelně snižuje žákovský stres z chybování …more
Abstract:
This bachelor thesis examines the impact of intrinsic motivation and stress on the learning process within the context of financial literacy. It introduces an innovative simulated banking system that utilizes gamification and market environment simulation to shift the responsibility for assessment directly to the student. Practical verification of the method in 8th-grade classes confirmed that this …more
 
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 2. 2026
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: PhDr. Miroslava Huclová, Ph.D.

Citation record

The right form of listing the thesis as a source quoted

KULICH, Martin. Známka jako nákup: Metoda sebereflexe finanční gramotnosti. Plzeň, 2026. závěrečná práce (). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta pedagogická

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta pedagogická
Vázaný výtisk práce naleznete v Univerzitní knihovně ZČU, více na http://www.knihovna.zcu.cz/kvalifikacni-prace/

University of West Bohemia in Pilsen

Faculty of Education

celoživotní / field:
. / Studium pedagogiky pro učitele 2. stupně ZŠ a SŠ