Přítomnost cílů interkulturního vzdělávání ve zkušenosti dětí z dětského domova

Daniela STARÁ

Bachelor's thesis

The presence of the goals of intercultural education in the Children's home experience

Anotácia:

Práce se zabývá cíli interkulturního vzdělávání ve zkušenosti dětí z dětského domova, v Boršově nad Vltavou. Teoretická část charakterizuje problematiku multikulturní výchovy a interkulturního vzdělávání. Jsou zde základní pojmy týkající se tohoto tématu. V praktické části je historie dětských domovů a legislativa, která jejich činnost upravuje. Dětský domov Boršov je zde představen blíže, s jeho projekty a funkcí a pedagogický výzkum a jeho metody. Dále jsou zde rozhovory se čtyřmi dětmi z dětského domova v Boršově nad Vltavou. Každé dítě přineslo jiné zkušenosti a poznatky do této práce. Práce se dále věnuje škole a její výchovně vzdělávací funkci, a tomu jak ji naplňuje ve spojení s problematikou multikulturní výchovy a zda vytváří pro děti bezpečné prostředí.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the objectives of intercultural education in the experience of children form the children´s home, in Boršov nad Vltavou. The theoretical part characterises the issues of multicultural education and intercultural education. There are basic information about this subject. The practical part contains the history of the children´s homes and the legislation that regulates their activities. The Children´s home in Boršov nad Vltavou is presented here more closely, with its projects and functions. Another chapter is dedicated to the pedagogical research and its methods. There are also interviews with four children from the children´s home in Boršov nad Vltavou. Each child brought different experiences and knowledge to this work. This part also addresses school´s educational function and how it fulfils it in connection with the issues of multicultural education and whether it creates a safe environment for children.

Kľúčové slová

interkulturní vzdělávání, multikulturní výchova, Dětský domov Boršov nad Vltavou, metody pedagogického výzkumu, kvalitativní výzkum, Rámcový vzdělávací program

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 3. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Tomáš Cyril Havel, Dr. theol.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Theology

Bachelor programme / odbor:
Educational Guidance / Free Time Education