Analýza učebního oboru fotograf

Bc. Helena Zralá

Bakalářská práce

Anotace:

V práci jsou srovnávány učební dokumenty pro učební obor fotograf Spolkové republiky Německo s dokumenty naší republiky.průzkum je zaměřen na důvody pro výběr této profese, chtějí-li žáci po vyučení v oboru setrvat a pokud nikoli, jaké důvody je k tomuto rozhodnutí vedou.Práce se také zabývá srovnáním digitální a tzv. klasické fotografie.

Abstract:

Texbooks for the study program Photographer in Germany are compared with texbooks used in the Czech Republic in this analyse.The goal is to find reasons for choice of this profession, to state, if students wish to practise this specialisation after study, and in negative case, the reasons for this decision. Advantages and disadvanteges of digital and so-called classic photography are compared in this work , too

Klíčová slova

Klíčová slova CCD Charge-coupled device snímač ( čidlo) některých digitálních fotoaparátů Exposice čas jemuž je fotocitlivý materiál vystaven positiv i negativ- osvit Fotografie z řeckého psát světlem Medium záznamová karta pro digitální fotoaparát Mpix milion pixelů, čím více pixelů, tím větší rozlišení digitálního obrazu ( lidově kvalita) Key words, Charge-coupled device sensor of some digital cameras Exposition time, during that the photo material is exposed by light Photography from Greek write by a light Medium recording card Mpix one million of pixels (the more pixels, the better digital image resolution)

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 6. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2006
• Vedoucí: M. Strnad

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování