Zhodnocení vývoje fonologického rozlišování hlásek u dětí předškolního věku s užitím diagnostického obrazového souboru.

Zuzana Provazníková

Bakalářská práce

Evaluation of the development of phonological distinction voice in preschool children using a diagnostic image file.

Anotace:

Bakalářská práce je věnována vývoji fonologického rozlišování hlásek u dětí předškolního věku. Práce je rozdělena do dvou částí, na část teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá vývojem řeči u intaktního dítěte z hlediska věkového i jazykového. Dále se zaměřuje na obor fonetiky a fonologie a problematiku distinktivních rysů hlásek. Následující kapitola poskytuje informace o logopedické diagnostice a terapii u třech nejčastěji se vyskytujících vývojových odchylek řečové komunikace, u dyslalie, opožděného vývoje řeči a vývojové dysfázie. V neposlední řadě se soustřeďuje na využití informačních a komunikačních technologií ve speciální pedagogice. Základem praktické části jsou výsledky testování nového diagnostického obrazového materiálu na tabletu. Testový materiál vyhodnocuje úroveň fonologického rozlišování hlásek u předškolních dětí. Výsledky nového materiálu jsou přehledně zpracovány a porovnány s výsledky tradičního diagnostického testu od paní PhdDr. Evy Škodové. Cílem práce je zjistit úroveň fonematického sluchu u předškolních dětí s využitím nového diagnostického obrazového souboru na tabletu.

Abstract:

The thesis focus on the development of phonological distinguishing sounds in preschool children. It consists of theoretical and practical part. Theoretical part deals with development of speech of an intact child in terms of age and language. It also aims at the field of phonetics and phonology and issue of distinctive features voice. Following chapter provides information about logopedic diagnostics and therapy in the three most frequently occurring developmental deviations of speech communication, dyslalia, delayed speech development and developmental dysphasia. Finally, the theoretical part of the thesis deals with the use of information and communication technology in special education.Practical part is based on the test results of a new diagnostic picture material on the tablet. Testing materials evaluates the level of phonological distinction voice in preschool children. The results of the new material are clearly processed and compared with the results of traditional diagnostic test from Mrs. PhdDr. Eva Škodová.The aim of the thesis is to ascertain the level of phonemic hearing in preschool children with using a new diagnostic pictures material on the tablet.

Klíčová slova

fonematický sluch, dítě předškolního věku, diagnostika, tablet

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 5. 2016
• Vedoucí: Mgr. Jan Zvoníček
• Oponent: PhDr. Petra Bendová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciálně pedagogická péče o osoby s poruchami komunikace