Vliv estetické výchovy na rozvoj tvořivosti dítěte při volnočasových aktivitách

Jana Esenderová

Bakalářská práce

The Impact of Aesthetic Education on a Child's Personality Development in Free-Time Activities

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá estetickou výchovou a jejím vlivem na rozvoj tvořivosti dítěte. S estetickou výchovou a tvořivostí se děti setkávají při volnočasových aktivitách. Práce pojednává o vývoji tvořivosti jedince, který návštěvami v zájmových útvarech svou tvořivost a estetiku rozvíjí. Prostřednictví Urbanova figurálního testu tvořivého myšlení (TSD Z) se zjišťuje vliv efektivního programu estetické výchovy pro rozvoj tvořivých schopností dětí mladšího školního věku. K vyhodnocení testu dochází formou testu a retestu. Porovnává se experimentál ní a kontrolní skupina v časovém odstupu. Zjištění vyplývající z této bakalářské práce může pomoci pedagogům vytvořit obraz o tvořivých schopnostech žáků. Na základě zjištěných údajů pak mohou poskytovat žákům adekvátní pozornost a péči v oblasti rozvíjení tvořivosti. Současně mohou zhodnotit i působení vyučovacího stylu, který ovlivňuje rozvoj tvořivých schopností dětí. Vývoj tvořivosti je významně individuální. Závěrečná část zpracovává praktické podklady, na základě kterých demonstruje pozitivní působení estetické výchovy na rozvoj tvořivosti dítěte mladšího školního věku.

Abstract:

The bachelor´s thesis deals with aesthetic education and it´s influence on development of child´s creativity. Children encounter with aesthetic education and creativity during leisure time activities. The study discusses the development of creativity of an individual, who develops his/her creativity and aesthetics by visiting interest courses. By using Urban´s Test for Creative Thinking (TSD Z) the author assesess the influence of effective programme of aesthetic education on development of creative abilities of primary school-age children. The evaluation of the Test is done through testing and re-testing. Experimental and control groups are compared in the lapse of time. Conclusions resulting from this bachelor´s thesis can give pedagogues a picture of creative abilities of pupils. On the basis of collected data, they can consequently provide pupils with appropriate attention and care in the field of creativity development. They can concurrently assess the effectiveness of teaching style, which influences the development of creative abilities of children. The creativity development is significantly individual. The final part processes practical materials, on the basis of which it demonstrates the positive effects of aesthetic education on creativity development of primary school-age child.

Klíčová slova

Tvořivost, tvořivá osobnost, mladší školní věk, estetická výchova, volný čas

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2016

Zveřejnit od: 25. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Eliška Suchánková, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika