Handicapovaná hrdinka v dívčí próze

Lucie HÁJKOVÁ

Diplomová práce

Handicaped heroine in the girl's prose

Anotace:

Diplomová práce s názvem ?Handicapovaná hrdinka v dívčí próze? se skládá ze tří částí: teoretické, interpretační a empirické. Vlastní text je rozdělen do pěti kapitol, z nichž první dvě jsou teoretické, jedna interpretační a dvě empirické (zpracovávající výzkum). V úvodu autorka diplomové práce seznamuje čtenáře s tématem a stručně popisuje jednotlivé kapitoly. V teoretické části je vymezen pojem dívčí prózy. Autorka zde věnuje pozornost stručné hierarchizaci prózy s dívčí hrdinkou v průběhu 20. století a určujícím znakům dívčí prózy. Ve druhé teoretické kapitole je vymezen pojem handicapu, který sjednocuje celou práci. Je zde vykreslena problematika jednotlivých druhů handicapu v kontextu literatury pro děti a mládež. V interpretační části autorka volí čtyři tituly, které postupně interpretuje. Zaměřuje se na zobrazení handicapu v dané knize a na psychologizaci dívčích postav. Praktickou část tvoří popis výzkumné sondy a vyhodnocení dotazníků určených pro žákyně na druhém stupni základní školy. Součástí této kapitoly jsou pro lepší přehlednost také grafy. V závěru autorka shrnuje problematiku dívčí prózy s handicapovanou hrdinkou v reflexi dospívajících čtenářek.

Abstract:

The thesis named ?Handicaped heroine in the girl´s prose? consists of the three parts: theoretical, interpretative and empirical. The text is divided into the five chapters. The first two ones are theoretical, one is interpretative and two are emirical (processing the research). In the introduction of the thesis acquainted the author the theme and the particular chapters to the readers. In the theoretical part is determinated the conseption of the girl´s prose. Author is paying attention to brief hierarchization of the prose with girl heroine during the 20th century and also to the most important characters of the girl´s prose. In the second theoretical chapter is determined the preception of handicap, which associate the whole thesis. In this part are clarified the problems of the particular kind of the hadicaps in the context of the literature for children and youth. In the interpretative part has the author choosen four titles which she subsequently interprets. She targets the picture of the handicap in given book and the psychology of the girl heroine. The parctical part creates description of the investigtion and evaluation of the questionnaires, which were destined to the schoolgirls form the second level of an elementary school. For the greater clarity you can find the charts in this part as well. In the end the author gather the problems of the girl´s prose with handicaped heroine in the reflection of the adolescent girl readers.

Klíčová slova

próza s dívčí hrdinkou, handicap, handicapovaná hrdinka, Jarmila Dědková, Marika Syrová, Stanislav Rudolf, Ivona Březinová, epilepsie, popáleniny, obrna, závislost, drogy, interpretace, psychologizace, výzkum, čtenářská reflexe.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2008

Zveřejnit od: 1. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 8. 2008
• Vedoucí: PhDr. Kateřina Homolová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství českého jazyka a literatury pro 2. st. ZŠ - Učitelství německého jazyka pro 2. st. ZŠ