Vliv výtvarné individualizace interiéru na třídní klima a aktivizace vztahu žáci, škola, rodina

Mgr. Michaela Kůrová

Master's thesis

Artistic customising of the classroom interior, its influence on the overall class climate and its effect on the stimulation of relations between the students, their families and the school

Abstract:

V diplomové práci „Vliv výtvarné individualizace interiéru na třídní klima a aktivizace vztahu žáci, škola, rodina“ bylo cílem prokázat vliv výtvarné tvorby skupiny žáků na atmosféru v kolektivu třídy. Z formálního hlediska je práce rozdělena na přípravnou část teoretickou a navazující praktickou část. V teoretické části je vymezen pojem třídní klima, definován výtvarný projekt a rozebíráno působení barev na lidskou psychiku. Praktická část popisuje průběh a hodnocení výtvarného projektu a výzkum třídního klimatu pomocí dotazníku a vlastního pozorování. Výsledky práce prokázaly, že skupinová tvorba žáků a celkové přetvoření interiéru třídy měly pozitivní vliv na klima třídního kolektivu, zapojení rodičů do dění ve škole a posílení vazby třídního učitele a žáků.

Abstract:

The objective of the diploma thesis “Artistic customising of the classroom interior, its influence on the overall class climate and its effect on the stimulation of relations between the students, their families and the school” was to prove the influence of creative art of a group of students on the overall atmosphere in the class. Formally, the work is divided into a theoretical preparatory part followed by a practical part. In the theoretical part, there is explained the term class climate, defined the art project and discussed the influence of colours on the human psyche. The practical part describes the process and evaluation of the art project and a research of the class climate using questionnaires and own observations. The results of the work proved that students' team work and the overall reshaping of the classroom interior had a positive impact on the class climate, parents' involvement in the class activities, and it also strengthened relations between the students and their teacher.

Keywords

Výtvarný projekt, nástěnná malba, proměna interiéru, skupinová práce, klima třídy Art project, wall painting, customised reshaping of the interior, team work, class climate

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 25. 5. 2015
• Supervisor: Mgr. Ludmila Fidlerová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training