Didaktická analýza obsahu pro konkrétní obor vzdělání a předmět

Bc. Lukáš Zívr

Bakalářská práce

Didactic analysis of content for a particular subject of education and subject

Anotace:

V této bakalářské práci jsem si zvolil téma Didaktická analýza pro konkrétní obor vzdělání a předmět. Jelikož se mé profesní zaměření týká rostlinné výroby, tak v této práci je rozebrána výuka v předmětu Pěstování rostlin – konkrétně výuka pěstování řepky ozimé. V teoretické části závěreční práce jsem provedl charakteristiku vzdělávací soustavy České Republiky. Následně došlo k charakteristice vzdělávání na středních školách. Byl zmíněn rámcový vzdělávací program a školní vzdělávací program a došlo k charakterizování důležitých vzdělávacích dokumentů. Značná část teoretické části je věnována charakteristice oboru agropodnikání, který řadíme mezi nejdůležitější obory na zemědělských školách v České republice. Předmět pěstování rostlin, který je vyučován na školách, jsem charakterizoval a následně uvedl charakteristiku učiva. Jelikož se bakalářská práce týká didaktiky, tak jsem část věnoval vymezení pojmu didaktika a vysvětlení pojmu vyučování. V praktické části jsem se věnoval rozboru výuky tématu pěstování řepky. Nejdříve jsem charakterizoval prostředí výuky a následně i odborné učitele a žáky. Následně jsem provedl didaktickou analýzu daného tématu. V bakalářské práci je provedena situační analýza a analýza a vyvození vzdělávacích cílů. Následně došlo k rozboru a uspořádání učiva do logické struktury. Poté došlo k vymezení metoda forem vzdělávání. V didaktické analýze došlo k vymezení didaktických prostředků, které nám usnadňují výklad probíraného tématu a zpřehlednění pro žáky. Poté došlo k vymezení operací a činností pro upevnění a prohloubení osvojených poznatků, dovedností a informací. V závěru didaktické analýzy došlo k vyhodnocení cíle vyučovací jednotky. Jedna kapitola je věnována hodnocení odborných učebnic, ze kterých se žáci na středních zemědělských školách vzdělávají. Přiložena je také ukázková písemná příprava na vyučovací jednotku.

Abstract:

As a topic of this bachelor thesis I have chosen topic of Didactic analyses for particular study and apprenticeship branch and particular subject. As my field of work is focused on arable production, therefore in this bachelor thesis is discusses subject Plant cultivation – Cultivation of oli-seed rape. Theoretical part of the thesis consist of system of education in the Czech Republic. Following is characterized secondary school education. There was described Framework for Education Programme and School Education Programme as well as important educational documents. Main part of the theoretical part of thesis is focused on Agribusiness, which is considered as the most important study branch in agricultural schools in the Czech Republic. Subject Plant cultivation, thought at schools is characterizes with its curriculum. As the bachelor theses is also focused on didactics, I have explained terms related to didactics and teaching.Practical part of bachelor thesis consist of analyses of teaching approach related to topic Rape cultivation. At first I have characterized education environment, teachers of vocational subjects and students. Second, I have analysed selected topic from didactical point of view. In my bachelor theses I have prepared situational analyses with following analyses and conclusion of educational objectives. Third, there was analysed and composed curriculum into logical structure and there were formulated methods and forms of education. In didactical analyses are defined didactic tools, which helps us with teaching of selected topic and with making topic for students more clear. Last there were defined procedures and activities related to strengthening and adoption of knowledge, competencies and information.One chapter is focused on evaluation of books for vocational subjects, which serve for students of vocational schools. Attached is example of written form of preparation related to teaching of one school unit.

Klíčová slova

didaktická analýza, výuka, odborné školství, agropodnikání, pěstování rostlin

Keywords

didactic analyses, teaching, vocational secondary education, Agribusiness, Plant cultivation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 3. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jiří Votava, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství odborných předmětů