Vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem a jejich začleňování do českých škol

Bc. Alexandra Harabišová

Bakalářská práce

Education of pupils with different mother tongues and their integration to Czech schools

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá vzděláváním žáků s odlišným mateřským jazykem a jejich začleňováním do českých škol. Práce si klade za cíl charakterizovat žáky s odlišným mateřským jazykem a proces jejich přijímání a začleňování do škol. Teoretická část se zabývá základním pojmoslovím a definicí češtiny jako druhého jazyka. Empirická část je zaměřena na kvalitativní výzkumné šetření, jehož cílem bylo za pomocí devíti rozhovorů zjistit, jakým způsobem probíhá začleňování a vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem. Získaná data z výzkumného šetření byla analyzována pomocí metody otevřeného kódování.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the phenomenon of education of pupils with different mother tongues and their integration to Czech schools. The aim of this thesis is to define pupils for whom Czech is not their mother tongue and the process of their admission and integration into schools. The theoretical part deals with the elementary terms and definition of Czech as a second language. The empirical part is focused on qualitative research, which was conducted through nine interviews. This research aimed to find out how integration and education of pupils with different mother tongues take place. Gained data were analyzed using the method of open coding.

Keywords

adaptation, Czech language, education, foreigners, inclusion, immigrants, migration, pupils, adaptace, český jazyk, vzdělávání, cizinci, inkluze, imigranti, migrace, žáci

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 6. 2021
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Markéta Sedláková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Martina Kurowski, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Občanská výchova a základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání