Implementace inkluzivních opatření v praxi libereckých škol

Anna Langrová

Master's thesis

Implementation of inclusive measures in the practise of Liberec primary schools

Abstract:

Diplomová práce s názvem Implementace inkluzivních opatření v praxi libereckých škol se zabývá současnou situací inkluzivního vzdělávání na školách ve vybraném regionu z pohledu prvostupňových učitelů a aktérů inkluze, zároveň je doplněna příkladem dobré praxe implementace podpůrných opatření u žáka s ADHD a 4. st. podpůrných opatření. Teoretická část je zaměřena na terminologii problematiky inkluzivního vzdělávání a statistickou analýzu inkluze na libereckých školách. Empirická část je uvedena metodologií a následuje zhodnocení a interpretace dat získaných z polostrukturovaných rozhovorů a dotazníkového šetření. Cílem práce je analyzovat a zjistit možnosti realizace podpůrných opatření v rámci společného vzdělávání žáků na 1. stupni ZŠ vybrané lokality.

Abstract:

This thesis, titled Implementation of inclusive measures in the practice of schools in Liberec is focused upon the current situation of inclusive education at schools in selected region from the perspective of primary school teachers and other actors of inclusion. It also contains an example of "best practice" in the implementation of support measures for a pupil with ADHD and 4th grade of special education support. The theoretical part focuses on the terminology of the issue of inclusive education and the statistical analysis of inclusion of schools in Liberec. The empirical part begins with methodology and further continues with the evaluation and interpretation of data obtained from semi-structured interviews and a questionnaire survey. The aim of the thesis is to analyse and determine the possibilities of implementing support measures within the framework of joint education of pupils at the 1st grade of primary school in selected location.

Keywords

Inkluze, inkluzivní vzdělávání, podpůrná opatření, speciální vzdělávací potřeby, Liberec

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2025

Thesis defence

• Supervisor: doc. PaedDr. Petr Urbánek, Dr.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Master programme / field:
Primary School Education / Primary School Education