Vybraní významní vědci a jejich objevy ve výuce biologie člověka na 2. stupni ZŠ

Bc. Tereza FAJFÁRKOVÁ

Master's thesis

Selected Famous Scientists and their Discoveries in Teaching Human Biology at Lower Secondary Level

Anotácia:

Cílem diplomové práce bylo vytvoření 3-5 výukových aktivit, jejichž vzdělávací obsah byl tvořen životem a dílem významných vědců (Aleš Hrdlička, Otto Wichterle, Christiaan Barnard a Gregor Mendel). Tyto výukové aktivity byly následně ověřeny na 2. stupni základní školy v Plzeňském kraji. Této výuky se účastnili žáci dvou paralelních tříd 9. ročníku, celkem 46 žáků (21 chlapců a 25 dívek). Hodem mince byla určena jedna třída jako experimentální, kde byly předvedeny výukové aktivity. Mezi tyto výukové aktivity patřily "Chci práci!", Znalosti v kostce, Hrdličkovy cesty, Kvarteto a Pravda a lež. Ve druhé třídě -kontrolní skupině - výuka proběhla prostřednictvím výkladu doprovázeným prezentací vytvořené v PowerPointu. Na základě metody Pretest - Posttest byly zjištěny znalosti žáků o vybraných významných vědcích a též efektivita výukových aktivit.

Abstract:

The aim of the diploma thesis was to create 3-5 educational activities whose educational content was created by the life and work of important scientists (Aleš Hrdlička, Otto Wichterle, Christiaan Barnard and Gregor Mendel). These learning activities were subsequently tested at the 2nd level of primary school in the Pilsen region. Pupils of two parallel classes of 9th grade, a total of 46 pupils (21 boys and 25bgirls) participated in this teaching activity. By a coin toss, one class was designated as the experimental class where the learning activities were demonstrated. These learning activities included "I Want a Job!", Knowledge in a Nutshell, Hrdlicka's Ways, Quartet, and True and False. In the second class - the control group - the teaching was done through explanation accompanied by a Powerpoint presentation created.Based on the Pretest - Posttest method, the students' knowledge of selected prominent scientists and also the effectiveness of learning activities were determined.

Kľúčové slová

vědci, Hrdlička, Wichterle, Barnard, Mendel, výukové aktivity, didaktické hry, žáci 2. stupně ZŠ, Pretest, Posttest

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: RNDr. Martina Hrušková, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Degree in teaching at lower secondary schools / Msn-Přsn-SZsn