Gamification Techniques for Augmented Reality Dancing

Bc. Jakub Ivanický

Bachelor's thesis

Abstract:

Tanec bol súčasťou ľudskej prirodzenosti po tisíce rokov. Od prehistostorických kmeňových tancov po tie moderné, tance vždy boli súčasťou každej kultúry. V poslednej dobe existuje mnoho projektov ktoré sa zameriavajú na digitalizáciu, vizualizáciu a výučbu tancov pomocou moderných technológii, pričom väčšina z nich sa venuje ľudovým tancom. Táto práca popisuje proces tvorby a testovania aplikácie pre Android ktorá slúži na výúčbu ľudových tancov pomocou rozšírenej reality. Predkladaná aplikácia využíva Unity Engine a knižnicu ARCore na zobrazenie tancujúcej postavy a virtuálnych pomôcok v rozšírenej realite, a pre zjednodušené užívanie tiež podporuje okuliare pre rozšírenú realitu. Dizajn a implementácia aplikácie sú popísané v prvých dvoch kapitolách práce. Pre zistenie efektivity predkladanej metódy bola aplikácia testovaná na dobrovoľníkoch a výsledky porovnávané s učením tancov zobrazovaním 3D animácie na obrazovke podobnej televíznej. Okrem porovnávania výkonov a chybovosti účastníkov práca využíva aj dotazníky na zistenie, nakoľko je výučba pre používateľov príjemná. Metodológia a výsledky sú rozoberané v tretej a štvrtej kapitole práce.

Abstract:

Dancing has been a part of the human nature for thousands of years. From prehistoric tribal dances to modern ones, dances have always been an essential part of any culture. Recently, there are many projects that focus on digitizing, visualizing and teaching dances using modern technologies, most of them specifically focusing on folk dances. This thesis describes the process of making and evaluation of an Android application that serves the purpose of learning users folk dances using augmented reality. The proposed application uses Unity Engine and ARCore library to display a dancing avatar and virtual aids in augmented reality and supports head-mounted viewers to allow for easier control. The application design and implementation are described in the first two chapters of the thesis. A user evaluation has been performed to test the effectiveness of the learning process by comparing it to learning the dance by watching a 3D animation of it on a television-like screen. Apart from comparing the performances and error rates of participants, questionnaires have been used to compare how pleasurable are the experiences for the users. The methodology and results are discussed in the third and fourth chapter of the thesis, respectively.

Keywords

augmented reality, gamification, folk dances, AR, head-mounted device, HMD, human-computer interaction, HCI, Unity Engine, ARCore

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 5. 2019

Thesis defence

• Date of defence: 24. 6. 2019
• Supervisor: doc. Fotios Liarokapis, PhD
• Reader: Iris Kico, prof. RNDr. Michal Kozubek, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Informatics

Bachelor programme / field:
Applied Informatics / Applied Informatics