Případová studie učitele českého jazyka a literatury na 2. stupni základní školy

Bc. Radka BORUSÍKOVÁ

Master's thesis

Case Study of Czech Language and Literature Teacher at Lower-Secondary School

Abstract:

Cílem této diplomové práce je detailně analyzovat situaci začínajícího a zkušeného učitele ČJL na 2. stupni základní školy a srovnat názory, přístupy a problémy začínajícího a zkušeného učitele ČJL. Teoretická část práce představuje podpůrné modely začínajících učitelů, vyučovací styly, syndrom vyhoření, vliv vztahu s učitelem na výukový proces, koncepci výuky ČJL a poskytuje přehled dosud uskutečněných případových studií učitelů ČJL. Praktická část práce obsahuje dvě případové studie, jejichž výsledky jsou představeny v závěrečné výzkumné zprávě. Závěr nabízí srovnání výsledků s dříve provedenými výzkumy.

Abstract:

The aim of this thesis is to analyse in detail the situation of a novice and an experienced teacher of Czech at lower secondary school and to compare the views, approaches and problems of a novice and an experienced Czech teacher. The theoretical part introduces the support models of novice teachers, teaching styles, burnout syndrome, the influence of the relationship with the teacher on the teaching process, the concept of teaching Czech and provides an overview of the case studies of Czech teachers conducted so far. The practical part of the thesis includes two case studies, the results of which are presented in the final research report. The conclusion offers a comparison of the results with previously conducted research.

Keywords

případová studie, český jazyk a literatura, začínající učitel, zkušený učitel, 2. stupeň ZŠ

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 6. 2024

Thesis defence

• Supervisor: doc. Mgr. Jaroslav Vala, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Teaching Czech Language and Literature for Lower Secondary Schools / UČJma-UAJmi